Accueil Dernières séquences !02-Comment réaliser une représentation 3D de la salle de technologie ?28 octobre 2020... Création d’un jeu avec Scratch3 octobre 2020... 02 -Objets, Fonctions et solutions techniques8 septembre 2020... Le cycle de vie d’un produit : exemple du smartphone8 août 2020... 01-Environnement informatique14 juillet 2020... Histoire de la robotique8 juillet 2020... Exercices sur les algorithmes X824 juin 2020... Internet d’hier à aujourd’hui10 juin 2020... Fabriquer des pièces !20 mai 2020... Les réseaux (généralités)19 mai 2020... Rechercher : Tout niveauCréation d’un jeu avec Scratch Les réseaux (généralités) Les algorithmes (généralités) Les étapes du CDCF (généralités) Les étapes du CDCF exercice 1 la chaîne d’information et la chaîne d’énergie Modélisation d’un Lego Simuler le fonctionnement d’un réseau Analyse fonctionnelle Ressources Fabrication Fabriquer des pièces ! Ressources Informatique Sites à consulter Progression 3°01 La robotique quoi et pourquoi ? 02-Demande de départ que veut-on faire ? : l’analyse fonctionnelle 03-Comment planifier des activités ? 04- Étude de fonctionnement et Dossier technique 05-Comment fabriquer des pièces ? ►06-Programmation d’un robot sanitaire ☼ Evaluations Ancien Programme 3° 05-Comment créer une application Android afin de commander notre robot ? 06 – Comment fabriquer les pièces du châssis ? Comment réaliser la pince du robot ? Brevet des collèges Progression 4°01-L’automatisation pourquoi faire ? 02-Comment programmer un système anti-intrusion ? 03-Comment simuler un système d’allumage nocturne ? 04- Évolution des objets de confort ►05-Comment réaliser la maquette d’un système d’ouverture automatique ? Progression 5°01-Quel environnement construit autour du collège ? 02-Comment réaliser une représentation 3D de la salle de technologie ? 03-Comment réaliser la maquette d’une tiny house ? 04 Optimisation énergétique ►05 -Évolution des objets techniques (le téléphone)
